小学三年级是孩子在小学的分界线阶段，这个阶段假如孩子不好好学习，课后做好复习，孩子的成绩非常快就会下滑，这是由于这一年课程的要点困难程度增加，又增加了一门英语科目，那样对于三年级怎么样提升成绩呢？
三年级怎么样提升成绩
1、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，效率就会在无声无息中得到提升。有些同学基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心神不定，从何谈起提升学习效率。这个时候，唯一的办法是，向人请教，不懂的地方必须要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。这样，才能逐步地提升效率。
2、整理错题
三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，天天读一遍这类易错字，不需要费力，一周就会记得牢牢的。天天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。
数学就做错题本。平常没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。考试前复习要点错题本。
3、不可以忽略做题的重要程度
不少人觉得，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习要点并发现不足。同时做题训练的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题不少可以从课后题中体现出来，假如准时改正，成绩一定会有所提升。
4、耐心辅导孩子学习
不少父母在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己感觉孩子学得这类常识都非常简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。
可是各位父母是否忘记了一点，就是大家同意的教育时长要比我们的孩子要长不少，大家觉得容易的事情，对孩子来讲会非常难，特别是一些学习力较差的孩子，这种情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我觉得各位父母在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不可以平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会愈加差。
5、适合发展孩子的视线
对于对于三年级的孩子，除去抓好孩子常规的学习，爸爸妈妈也要设法能开阔孩子的视线，进一步增强孩子剖析问题增强问题的能力。要做好这点，一方面是能多带孩子出去长开眼界，多知道外面的世界和人情世故。
其次就是积极打造环境，设法让孩子多看一点书。这点看上去简单，其实却较不容易达成，毕竟孩子目前面临的各种魅惑太多。要想孩子能多看点书，恐怕爸爸妈妈也需要做出一些牺牲，从自己开始。
三年级如何才能让成绩提升
目前的父母都愈加看重孩子的成绩，当孩子成绩不好的时候，父母只不过一味的去责怪孩子，但却忽视了孩子的学习态度是不是影响了成绩，那样作为父母，三年级如何才能让成绩提升呢？
三年级如何才能让成绩提升
1、准时预习和复习
不要小看预习和复习有哪些用途，一定量上的预习和复习可以带来不少惊喜的成效。预习可以叫你提前认识到我们的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的常识，准时发现要点上的漏洞。所以应该把肯定精力和时间分给这两点。
2、鼓励孩子
想帮助人，秘诀都是：忽视他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的成效要好得多。孩子成绩不好，自己也非常灰心，回来爸爸妈妈再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没劲儿了。他这个时候需要的是鼓励和帮助。
可以如此跟孩子说：“宝贝，这次考试成绩不好，你非常灰心吧？没关系，考试啊，就是查查你什么地方还没有弄懂。咱们把错题仔细改过来，弄了解，记住了就好了。”
3、培养孩子的学习态度
注意反复审题，书写工整等。三年级是爬坡期，学习的困难程度增大了，孩子有一个渐渐适应的过程，父母不需要过于纠结一次考试的成绩和分数。孩子学扎实了，考试只不过用于检验学习成就的一种方法！通过考试，能让孩子发现和意识到学习中存在的问题，在老师的帮忙下进行整改，必然会不断进步、成长，获得好成绩！
4、让孩子树立信心
假如说以前的内容相对容易，孩子更容易获得好的成绩，但上了小学三年级伴随学习内容困难程度的增大和内容的增多，孩子得的概率会大大降低。这样的情况下，孩子自己恐怕也会怀疑我们的能力，这个时候，绝不是爸爸妈妈抱怨的时候，而应诚心帮助孩子剖析丢分是什么原因，并要调整好孩子的心态，让孩子能继续携带自信走进学校。
5、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定量就得休息、补充能量。学习之余，必须要注意休息。但学习时，必须要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三年级成绩差还能追上来吗
小学三年级成绩差当然能补上来。孩子一时的成绩差并不可以决定终身，成绩差可能是由于孩子进入稍高中一年级个年级后，没办法适应学习过程才致使的。可以通过培养孩子的学习兴趣和孩子好的学习态度入手。
三年级成绩不好，将来能跟上的，不需要过分担忧。毕竟小学三年级的孩子，才八九岁，有些孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这时大概成绩不理想，特别是男生更是这样，由于男生发育比女生晚，你看看小学懂事儿学习好的女孩多。但伴随孩子的长大，这类孩子会忽然感觉开窍了，学习就会上去了。
三年级成绩差，暂时还不要紧，但要有好成绩，需要作出改变。
孩子在小学三年级成绩差，是没想过将来要干什么，是“茫然”的学习。但人无论做什么事，都要有目的，有了目的才有前进的动力。当然，这个目的不适合定得过高，也不可以定得过低，要让目的像孩子跳起来可以摘到的苹果。
常常让孩子有目的，督促孩子向着目的努力。当孩子达成目的后可以给予孩子适合的鼓励、表彰。假如没达成，也应该让孩子找到我们的问题所在。
想让小学三年级成绩差的孩子完成逆袭，就要多多培养孩子的自律性和主动性。孩子自己可以上课专注的听讲，课下自觉的做完作业，如此自律的孩子什么时候学习都不会差
伴随慢慢长大，他的自律性会渐渐增强。从而形成良性循环。孩子的主动性是在孩子自己给自己做主的过程中逐步培养起来的。
培养孩子认真听讲的好习惯。小学三年级成绩差想要逆袭，必须要注意孩子上课时有没认真听讲。由于小学习数学试题并不多，重点题型都在课本、基础练习上。
树立孩子学习信心。父母要了解信心满满的人，干什么事情都不怕。学习依旧，当一个孩子在学习上没信心，怕学习，那他学习效率就较低。反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪儿。
父母带孩子准时预习和复习。千万不要小看预习和复习有哪些用途，一定量上的预习和复习可以带来不少惊喜的成效。预习可以让孩子提前认识到我们的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上；复习，可以巩固学到的常识，准时发现要点上的漏洞。所以父母这个时候为了帮助孩子在小学三年级提升成绩，必须要带领孩子一块做这两件事。
孩子在小学三年级的时候成绩差，这是一个非常紧急的问题，父母需要要看重起来。那样，三年级成绩差还能追上来吗？
小学三年级孩子成绩差，没关系的，不需要着急，让孩子慢慢的培养高效学习习惯，多多鼓励孩子不要气，来父母，你不要灰心，不要灰心，不要给孩子过大的，平常的话，做好课前预习，喜欢复习，慢慢纠正孩子错误的学习态度和生活习惯，慢慢成绩就会提升
三年级成绩差如何解决
1、增加伴随时间，多起表率用途
孩子就是父母的镜子，孩子不喜欢学习，基本都源于父母在孩子面前的表现。孩子学习时父母在旁边玩手机、看电视，对于孩子来讲会产生很大的认知错位，这种行为习需要改变。孩子写作业时，我在旁边工作；孩子看书时我也在旁边看书；按期跟孩子做交流，不仅仅是谈心，多给孩子讲讲孩子不了解的且好奇的东西，然后告诉孩子，你是由于小时看书多了解的，让孩子对看书产生崇拜。
2、尽可能降低跟孩子发火
不少父母会把工作上的烦恼加上孩子写作业慢加起来，把火都发到孩子身上，如此会导致孩子性格急躁，没办法静心学习。
3、查缺补漏
既然已经发现成绩差了，但好在刚小学三年级，就那些要点，一个要点一个要点汇总一下，看看孩子什么要点不会，先补上，然后再看看孩子是不是有粗心、落题等状况，进行有针对性的练习。趁着年级不高，赶快补充。但千万不要超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没好处。
三年级成绩差还能追上来吗，孩子的每一次考试只须有进步，大家都要准时给予鼓励，多表彰孩子，让孩子在学习上找到自信，那样他会越做越好！
孩子三年级语文成绩差如何解决
不少小学三年级父母，生怕孩子语文出现“小学三年级现象”，在升入小学三年级的时候，做足了筹备。但总是没为我们的心理做好筹备，进入期末复习阶段，父母发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是父母不了解如何辅导，只能责备孩子成绩下滑，如此父母无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那样，遇见孩子语文基础差，父母从何入手呢？
孩子三年级语文成绩差如何解决
1、保质保量做完作业
小学三年级孩子语文成绩想要提高需要上课的时候，注意力很集中，上课的水平高，课后做完作业的效率高。有的孩子不肯定可以完全完成老师布置的作业，像是训练册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这类空着的就是未完成的作业，父母可以自查。
2、重点整理并学会不相同种类型词汇
三年级语文容易见到不同结构的叠词包含：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。小学三年级的词语量相比一小学二年级要拓展不少，重点依旧考察课本上出现的成语和词汇，与为表现文章主题而总结出来的有代表性的词汇等，所以，孩子平时的学习中，要擅长进行总结总结，孩子可以把课文中出现的词汇和成语分类，一个种类的词汇和成语整理出5个来并学会。
3、课文要熟读和背诵
父母可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文需要，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了很多的时间，可能有些孩子，一整个学期都没背过课文。父母又担忧没时间复习其他的内容了，没关系，让孩子先把课本里的要点汇总好。
4、书写规范
父母可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子知道书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，大家父母应该注意，多让孩子在答卷卡上进行书写训练，以提前适应考试的需要。
5、仿写句子
小学三年级的基础语法非常重要，父母可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真的学会词汇的使用方法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，了解句子语法，考试中就不会被扣分了。
孩子小学三年级语文成绩差，父母不要过于担忧，父母更应该给孩子以适应过渡期，小学三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过小学三年级，才能迎来小学四年级的学习成绩提高。
孩子小学三年级语文成绩差如何才能提升
在小学三年级以前，孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解，到了小学三年级将来，多了作文这项考核，困难程度也在不断增加。
孩子小学三年级语文成绩差如何才能提升
1、学好课本常识
课本常识是语文的基础，打好基础才能更高效学习它。有不少学生觉得只须上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真做完作业，再加上自觉复习，就能使成绩提升。其实，这还不够。学习的非常重要阶段是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽可能运用你已经获得的常识和办法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一块学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、了解了。为了巩固常识，你最好在课下做一些训练，常识才会学会的更结实。如此不只学习成效好，而且培养了我们的学习力。
2、注意课外积累
常识就像海洋，课本里的常识只不过海面上的一个浪花，是远远难以满足孩子的需要的，所以适合的课外阅读是非常有必要的。进入了紧张的学习阶段，他们不可能再有很多的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。大家应让孩子广泛浏览各种书本和报纸杂志，从电视、广播、互联网上获得信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，知道社会动态，使孩子的思想要不断进步。如此不只能使孩子积累更多常识，更能丰富他们的生活。
3、加大写作练习
大家学语文的一个要紧目的就是写作。提升写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要掌握对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。此外，注意察看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，这都是帮助孩子写好作文的有效渠道。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的建议，精益求精。
孩子小学三年级语文成绩差如何才能提升，语文的学习，无非就是常识积累的一个过程，只须父母引导孩子学好课本常识，注意课外积累，加大写作练习，就肯定能学好语文，提升成绩。
三年级孩子成绩很差如何办
有人说小学三年级是孩子小学阶段成绩的分界线，不少孩子在这一时期慢慢分化，原来差不多的成绩，在这一时期渐渐拉开差距。而且孩子的学习困难程度也在不断增加。
三年级孩子成绩很差如何办
1、帮助孩子树立自信心。勇气和信心总是决定了事情的成败。有了勇气，事情就成功了一半，所以大家要先帮助孩子树立信心。常常和孩子谈话，让他有足够的勇气去面对学习中的困难，相信自己肯定可以通过努力获得优秀的成绩。
2、帮助孩子拟定学习计划。明确学习计划，将本学期要完成的大目的分解为一周一个小目的。譬如目前正好是暑假阶段，父母可以督促孩子做好暑期作业，并耐心批改。同时也有针对性地迅速复习一和小学二年级的有关要点，对于不会的要点，反复和孩子进行讨论，鼓励孩子战胜这一个个小目的。
3、注意察看孩子在家表现。作为父母，这时，要密切关注孩子的成长。譬如在家时间怎么样合理分配学习和休闲的时间。孩子在家写作业的认真程度，孩子在家写作业的完成程度。对孩子在家的表现有一个知道。
4、和孩子谈心。 作为父母，可以和孩子进行一次谈话，和孩子一同找出成绩不好是什么原因。如此一方面告诉孩子，父母看重你的学习成绩，一方面可以加深对孩子的认知，为找到解决手段打下基础。
对于小学三年级成绩不太理想的孩子，父母应从以下三个方面引导
第一，要引导孩子端正正确的学习习惯。无论做什么事情，没端正的态度，注定不会成功。孩子的学习也是一样，一小学二年级阶段，刚刚进入学校开始相对稳定的学习生活，需要树立端正的学习习惯，而不是所谓的随随意便学学就好了，这关乎着孩子以后整个学习生涯的态度。
第二，要引导孩子培养好的学习态度。一小学二年级阶段，孩子们所学的常识相对简单，孩子们获得好的成绩也相对容易。正由于这样，一些父母错误、麻痹地放松了思想，没看重让孩子培养诸如“天天阅读”、“规范书写”、“认真检查”、“坚持预习”、“准时复习”等好的学习态度。
最后，要引导孩子形成正向的思维品质。对于孩子来讲，学习具体的常识固然要紧，但培养他乐观、坚毅、柔韧的品质或许更为要紧。在孩子一小学二年级的时候，就帮助孩子培养好的思维模式，能够帮助孩子在以后的高年级学习日常，获得事半功倍的学习成效。
小学三年级孩子语文成绩差如何才能提升
孩子上课表现不佳，常常跟不上老师的讲课。生字词听写，10个生字词错5、6个，写作业拖拖拉拉，书写不规范，常遭到老师的批评。
小学三年级孩子语文成绩差如何才能提升
1、做好课前预习，对于小学生而言，预习课文是一个高效学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词汇，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，考虑课后考虑题。假如孩子能做好预习，上课时就能有些放矢。
2、要多复习巩固，对于每课学过的要点，学生应当认真梳理，常常翻看课堂笔记，在脑海里形成常识框架。假如长期不复习，孩子比较容易遗忘常识，那就需要重新学一遍。学生复习巩固应趁热打铁，间隔时间不可以太长。
3、陪着孩子写作。念书之余，陪着孩子到大自然中去，掌握察看，看风雨中的小树和小花，看风雨后的小草；到田野去，跟着乡下的爷爷奶奶去拔草，去施肥，去摘菜……然后，回到家，与孩子一块把一天看到的想到的，用文字表述下来。这就是最好的作文素材，也是最好的日记。
4、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这种常识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
5、阅读必须要强化，最好可以做到天天训练一篇阅读。另外可以学习一下迅速阅读，迅速阅读是一种高效的阅读、学习技巧，其练习可以激活大家“脑、眼”潜能，培养和提升大家的阅读速度、总结剖析、理解记忆等方面的能力。
6、掌握迁移运用，只有将学过的语文常识，运用到现实日常，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。
小学三年级孩子语文成绩差如何才能提升，最主要的就是父母的用心和孩子的坚持，还有一小学二年级时，是培养好习惯的时候，有些孩子一小学二年级不是非常突出，但三小学四年级就渐渐“异军突起”，由于好的学习态度和很多的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
小学三年级孩子数学成绩差如何才能提升
小学三年级的孩子数学成绩差，一直不开窍，父母为此忧心忡忡。那样，小学三年级孩子数学成绩差如何才能提升？
小学三年级孩子数学成绩差如何才能提升
1、要让孩子对数学有兴趣
可以让孩子在做游戏的过程中学习数学，也可以让孩子在电视动画中学习数学，让孩子感觉数学不是枯燥无味的，而是很有趣味的。慢慢地孩子就不会那样抗拒数学了，变得喜欢数学了。
2、注意培养孩子的计算能力
计算能力是学好数学的首要条件，计算能力差，数学思维再好也不可以。计算能力要从口算和笔算两方面抓起。要看重除法运算的计算能力。
3、让孩子学习数学必须要由易到难、由浅入深
这是一个按部就班的过程，也是一个科学的学习技巧。在孩子数学成绩还未提高时，切忌让孩子去学一些奥数题，万不可适得其反。
4、做好预习和复习，巩固常识
若是小学生，你可以陪他一块预习和复习，由于他还没有培养习惯，做好预习，上课他就有了筹备，做好复习，他就能把所学常识巩固。
5、有效的训练
数学想学好，就要多练，多接触新题，扩散思维，巩固入门知识。当然，不可以盲目地刷题，把每种类的题做三道左右就能了，重点是要学会，对于变式题做起来也无往不利，那就表示学会了。
6、多一定、少批评孩子，激起孩子学习动力
父母应该注意只须孩子在学习上获得的一点进步，都要准时的给与一定，多一定孩子，孩子就会找到自信，学习才有动力。千万不要随意批评孩子，打击孩子，如此只能让孩子愈加自卑，学习成绩就会愈加差。
小学三年级孩子数学成绩差如何才能提升，学习没捷径，只须孩子勤奋，用心肯定能有好成绩。
小学三年级语文成绩不好如何提升
都说小学三年级是孩子小学的转折阶段，在这一年孩子不只增加了英语这么课程，学习的要点困难程度也有所增加，假如不下一番苦功夫，是非常难获得好的成绩的，那样当小学三年级语文成绩不好如何提升呢？
小学三年级语文成绩不好如何提升
1、做好课前预习
对于小学生而言，预习课文是一个高效学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词汇，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，考虑课后考虑题。假如孩子能做好预习，上课时就能有些放矢。
2、要记住重点
老师一般在上课的时候，都将考试的重点讲三遍，所以在上课的时候，认真的听课，将老师所要说的重点用笔画出来，并且记在我们的脑海里，然后课后期间自己再做一次小温习，如此加深记忆力。
3、要勤做笔记
自己要筹备一个小笔记本，将老师讲的重点都抄出来，将来做作业或者是复习考试的时候都拿出来多读，多看几次，如此就能记住最基础的要点，也不会在考试的时候出现错误，培养习惯，可以提升语文的成绩。
4、拥有独立识字写字的能力
一小学二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字办法、兴趣、能力的培养，孩子已经拥有了较强的识字能力。所以，小学三年级的识字任务更多是放下让孩子独立完成，包含在预习的时候独立用多种办法识字，做完作业。
听写是反馈孩子识字成效最直接、效果最好地方法。作为父母，对于小学三年级语文成绩不好的孩子，可以在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
5、课前要预习
课前预习既是一种科学的学习技巧，同时也是一种好的学习态度。预习是学习新课的第一步，只有提前进行了预习，才能弄了解这节课的重难题，才能提升学习的效率。不提前预习，或许会跟不上老师讲课的思路，而且会由于对这节课一无所知而致使思维的混乱，也失去了听课的目的性和选择性。
预习可以使你携带问题听讲，学会了课堂学习的主动权。其实语文的预习非常简单，就是要念书，只有多读课文才能弄懂文章到底在讲什么。在阅读课文的过程中可以把不认识的字或者词汇划出来，然后查一下字典。
